为帮助2025届高一新生了解高中各学科课程体系，构建科学高效的学习方法，高一年级组开展了各科课程体系介绍及学法指导系列讲座。

（一）

安黎老师讲座中

同学们认真听讲中

8月15日晚19：00，学法指导系列讲座正式开讲。语文组安黎老师的讲座题为《学习语文就是学习我们最雅正的母语》，以语文学科四大核心素养为主线。首先，用名家名作、学生佳作片段让同学们感受“语言的建构与运用”，提出积累、建构语言的具体方法。在介绍“思维的提升与发展”时，安老师提到语文学科“举三反一”的特点，鼓励学生多阅读多思考。接着，通过史铁生《我与地坛》的片段欣赏感受“审美鉴赏与创造”。在“文化传承与理解”上，安老师建议将经典古诗文篇目熟读成诵。讲座最后，安老师呈现了核心素养在高考试卷中的具体呈现方式、考查方式，强调教材学习的重要性。

杨顺利老师讲座中

同学们认真听讲中

化学组杨顺利老师的讲座题为《初高中衔接——化学学法指导》，讲座分为四个部分。第一部分全方位介绍了高中化学的学科特点。第二部分介绍高中化学的五字学习法——“动”、“观”、“思”、“记”、“练”。第三部分提出四个具体建议：1.关注研究物质及其变化的角度与规律；2.关注学习路径；3.关注生活；4.关注与化学学科有关的职业发展。讲座最后，杨老师介绍了高中化学新课程体系。

牟永良老师讲座中

同学们认真听讲中

历史组牟永良老师的讲座题为《高中历史课程体系介绍和学法指导》，讲座聚焦两个问题：一是学什么、有什么用，二是怎么学。牟老师从历史上两封有名的信件开始解读起，总结了历史学的意义，介绍了高中历史的学科体系。接着，牟老师立足于往届学生的经验和经典的案例，提出了四种学习方法：1.善记笔记；2.勤列表格；3.解读材料；4.理顺逻辑。讲座最后，牟老师给同学们提出了三个建议：1.明确内心目标；2.准确自我定位；3.精确学习方法。

学生认真做笔记  

（二）

朱毅老师讲座中

同学们认真听讲中

8月16日晚19：00，数学组朱毅老师为高一新生带来了题为《数学——“天才”的基本法》的讲座。讲座聚焦什么是数学、为什么学习数学、怎样学好数学三个问题。朱老师首先介绍了高中数学的四条主线，阐述了我们学习数学的意义和目标，接着介绍了高中数学学科的课程体系，强调了教材中“母题”的重要性。怎样才能学好数学？朱老师从课前准备、课中学习到课后总结，全面而具体地给同学们指出了具体方法。讲座最后，朱老师给同学们提出了四点建议：1.注重基础；2.用好教辅；3.勤于思考；4.勇于创新。

戴文懿老师讲座中

同学们认真听讲中

生物组戴文懿老师以一段《萤火虫》的视频带领同学们初步感受生物学科的美，介绍了种种与人类生活息息相关的生物现象，紧接着，梳理了高中生物学的学科特点、课程结构，总体介绍了每本教材的主要内容。最后，戴老师广泛援引生物学的例子，给同学们提出了五点学习建议：1.充分信任老师；2.重视概念的形成过程；3.重视课本中的实践探究活动；4.用理性的思维方法处理生物学问题；5.用生物学观点和方法处理所见所闻。讲座最后，戴老师总结了学习生物学的意义——健康生活，陶冶情操。

杨耘老师讲座中

同学们认真听讲中

政治组杨耘老师指出，“从小学到大学，政治学科是一门长久伴随我们的学科。”从思想政治课的概念界定、初高中思想政治课的区别，到高中思想政治课的课程框架，杨老师首先帮同学们搭建了政治学科的整体框架。紧接着，杨老师联系时政热点，从国家、社会、个人层面阐述了政治学科的重要意义。最后，杨老师给同学们提出了4条学习建议：1.勤于读；2.善于听；3.勤于练；4.“背多分”。

讲座结束后，年级组长李冰老师做总结，希望同学们能将老师们的宝贵经验、优质方法融入到日常学习之中。

撰稿：陈丹丹 张朋
图片：陈丹丹 张朋

编辑：李游佳
审稿：李廷松 李冰

审核：曾强