11月29日，中国数学会发布了2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛省一等奖及入围冬令营的学生名单。在这项赛事中，我校学子再创佳绩，共有11名学生获得省级一等奖，其中有3名学生将代表贵州省参加第三十八届冬令营暨2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）。

他们分别是：

高三23班 郁子都、高三23班 徐钰昆、高三22班 邓蓓蓓

以下为全省一等奖学生名单：

高三23班 郁子都、高三23班 徐钰昆、高三22班 邓蓓蓓、

高二21班 陈骏祺、高二12班 李世勋、高三22班 吴慧阳、

高三22班 彭芊寻、高三24班 陈志杰、高三23班 汤雨凡、

高三19班 吴昊奇、高三24班 杨胤鸿

入围省队学生合影

获省一等奖学生合影

以上优异成绩的取得，离不开同学们持之以恒地拼搏，以及对数学的热爱、对科学真理的追求。在数学竞赛学习中，同学们养成了乐于探索、善于分享、勇于攻坚的良好习惯，他们是贵阳一中学生的优秀代表。

同时，这也离不开我校数学竞赛团队老师们的辛勤培育和悉心指导。我校数学竞赛团队的老师们学识扎实、求真务实，在指导学生之余仍在不断学习，营造了“以赛促教”的良好氛围，他们对学生尽职尽责、孜孜不倦，助力同学们形成数学思维、培养数学学科核心素养、提高数学竞赛和高考成绩。

以上获奖同学的竞赛辅导老师有：贾福军、张建红、冯春媛、李寒、任世琴、张世进、汪洋、崔长征、曾雪萍、文锦。

获奖学生与指导教师合影

更重要的是，这次成绩的取得离不开我校长期以来对竞赛工作的重视和投入。我校坚持全面助推学生各项素质发展，积极组织各学科竞赛辅导、优化完善竞赛管理机制、整合优势资源，不断收获学科竞赛累累硕果，助力国家拔尖创新人才培养。

在新课程新教材新高考改革之际，我校将继续秉承“美好教育”的办学理念，以“正本求真、正习求新”的办学思想为指导，不断探索学科竞赛辅导路径，持续提升竞赛辅导效果，为师生搭建更多交流展示的平台。

再次向获奖同学和家长表示祝贺，向贵阳一中数学组，2023届、2024届年级组表示祝贺，衷心感谢学校各部门的配合、参加数学竞赛同学的班主任和任课老师的辛勤工作及数学组全体老师的大力支持！

部分获奖学生感言：

高三23班郁子都：学习竞赛重在兴趣，也重在平时的勤奋学习和积累。竞赛和高考并不冲突，在课内学习已经理解的情况下，多加拓展，广泛学习，就能将高考知识和竞赛所学融会贯通，让课外所学同时服务于高考，让学习的每一分钟都有所收获。最后感谢学校对竞赛的大力支持和老师们的悉心栽培！

高三23班徐钰昆：数学学习，首先要注重高中课内知识的学习，认真听课，做好笔记。其次，可以在课余时间补充一些数学知识。关于竞赛学习，平时应多积累相关竞赛知识，针对性的进行竞赛的练习，在有条件的情况下，可以参加一些竞赛辅导。最后再次感谢学校的悉心栽培，和老师们的大力支持！

高三22班邓蓓蓓：我有幸参加过两届全国高中数学联赛并获得省队资格。省赛最终的分数是由实力、运气和状态共同决定的。最重要的是实力，这需要自主的学习能力以及系统的训练过程。运气是指考试当天遇到的题目以及改卷带来的不稳定因素。可以在平时多进行模仿练习，让自己的书写更规范，这一点也适用于高考。最后，考试状态也很重要。无论最终是否获奖，学习竞赛一定会有知识上的收获，对高考心态的调整、拿分技巧的掌握、思维方式的转化也有一定帮助。希望以上心得对大家有所帮助。共勉！

高二21班陈骏祺:认真对待数学是非常重要的。第一，要跟着老师学好校内内容，毕竟一试内容与高考接轨；第二，对数学要投入感情，虽然有很多题目天马行空，让人望而生畏，但不妨克服内心恐惧着手尝试一下，万一就发现做出来了呢？第三，多做题.这大概就是我的心得了。最后，感谢所有支持我的家人，老师，朋友。

高三22班吴慧阳：首先，是获奖的喜悦感；其次，是发挥失常的遗憾感；再次，是对未来数学学习的期待感。“当生命以美的形式证明其价值时，快乐是享受，痛苦也是享受。”我会继续在学习数学的路上前进，因为我始终向往着数学家们向人类智慧的巅峰前进的模样，并且希望有一天，即使无法成为他们那样的伟大学者，也可以做出一份独属于自己的微小贡献。

高三22班彭芊寻：这次数学竞赛对于我来说，不仅是一次考试，更是3年来对数学的不懈努力与热爱。非常感谢贵阳一中为我提供的良好平台，竞赛老师的倾情付出。数学是一个非常有意思的学科，需要你用心体会它的美，或许会有几次考试的不得意，但请不要沮丧，硕果累累需要过程，繁花锦簇需要努力。愿学弟学妹皆能在下次考试取得理想成绩。

高三24班陈志杰：在我眼中，数学是我思维启蒙的引路人。各式各样的题目，深思熟虑后的惊叹，每一次与数学的相逢都让我惊喜万分。成长路上，我想感谢一路走来帮助我的各位数学老师。一路走来，点点帮助都让我更理解数学一分，都指引我更深入数学一寸。今后的我仍会继续研究数学，喜爱数学，领悟数学的学科之美。

高三23班汤雨凡：学习数学竞赛，在于兴趣，更在于对抽象概念的形象理解。从变幻的数与形中发现内在的联系，是学习数学竞赛的关键。得知自己获得了一等奖，我既喜悦也遗憾，我将带着这份回报，在高考的征途中奋力拼搏。最后，感谢学校对我们的鼓励，和对学科竞赛的大力支持！

高三19班吴昊奇：初知获奖的消息，一时感慨不已，又忆起自己与数学的“爱恨”交织。人，是智慧的，亦是具有强烈好奇心的，而囊括数学在内的自然科学，便是二者交融的结晶。把握数学，便能晓先人之智慧，而握宇宙于手中，这何尝不是一种浪漫？心怀教师的教导之恩、学校培育之情，心怀名为“数学”的信仰，信然迈步前行。

高三24班杨胤鸿：我要感谢学校的关心和老师们的悉心指导，这给予了我莫大帮助。数学的学习，重在牢实的基础和精巧的思维，在完全掌握高中课内知识的情况下针对性地进行思维训练。希望今后也能继续学习数学，领悟数学之美！

撰稿：文锦

图片：罗煜

编辑：李游佳

审核：蒋骞 韩晖 赵爽

审稿：曾强