【学科基地】聚焦“读后续写”，直击复习要点

——2023年12月贵阳市高三市级教研暨贵阳市高中英语学科基地活动

为了促进贵阳市高三英语教学关键问题解决，加强区域各学校之间的沟通，同时提升师生应对新高考题型读后续写的能力，12月21日，贵阳市高三市级教研暨贵阳市高中英语学科基地活动在贵阳一中音乐厅顺利举办。本次活动由贵阳市教科所教研员陈炜嘉老师主持，贵阳市各高中全体高三英语教师参与了本次活动。

陈炜嘉老师主持活动

活动现场

  本次活动第一阶段，贵阳一中高三英语组的潘勤琴老师向我们呈现了以“The Other Shoe”为主题的读后续写展示课，讲述一个贫穷且善良的男孩做了善事得到好报的故事，引导学生续写出逻辑合理、情节连贯的故事。学生在课堂中积极与老师互动、认真做好笔记、高效完成课堂任务。

潘勤琴老师授课

本次活动的第二阶段，贵阳一中高三英语组的陈玉黔老师带来主题为“‘读后续写’复习教学中存在的问题和解决策略初探”的讲座。讲座主要引导学生巧用“故事山story mountain”理清故事发展脉络，确定续写走向，结合“问题导向法”确定续写思路和准备续写语言，实现续写内容与给定材料、开头语之间的紧密衔接。“故事山”为我们理清了故事框架，解决了续写中的“What”，“问题导向法”回答了续写任务中的“How”。

陈玉黔老师进行讲座

本次活动的第三阶段，潘勤琴老师进行说课，并就现场老师提出的问题进行解答。陈玉黔老师也与现场老师进行“读后续写”相关内容的交流。老师们相互交流，碰撞出了思维的火花。最后，贵阳一中英语教研组组长裴敏老师就本次活动进行总结。在大家而共同参与和努力下，本次活动取得圆满成功。

潘老师进行说课

陈老师与在场老师们交流

裴敏老师进行总结

最后，“读后续写”综合考查考生的阅读和写作能力，对高中英语的“教”与“学”皆提出更高要求，且带来巨大挑战，现已成为高中英语教学的重难点，也是痛点。希望同学们在平日里多阅读各类文章，积累续写素材，学习写作技巧。日积月累，我们手中终会握有一支生花妙笔，助我们写出锦绣文章!

撰稿|韩淼

图片|徐春兰 吕燕丽

编辑|周嵘林

一审|裴敏

二审|赵爽

三审|巩国忠 谭美金