同心蓄力，坚定信心”

——贵阳一中2024届高三年级全体教师大会

为了更好的总结近段时间的复习教学工作，高质量做好“3+3+3”联考质量分析，找准问题，强化措施，明确下一阶段教育教学任务，加强教学过程管理，2024年1月10日，贵阳一中组织召开2024届高三年级全体教师大会。会议由高三年级副组长黄开春老师主持。

“厚积而薄发，博观而约取”，教学处付勇主任首先作2024届高三年级“3+3+3”联考考试质量分析：

一是从不同层次的考试情况分析来看，要为学生提供个性化支持，针对学生的个体差异，提供个性化的教学和辅导支持，帮助每个学生发挥潜力，进一步提高整体的学业成绩和综合素质；二是要重视增值教学，增值教学是提高学生学业成绩的有效方法，关注增值教学的班级往往能够将每个学生的潜力最大化，班级可以探索更多的增值教学策略，以提升学生的学业进步；三是促进学科均衡发展，学科均衡是培养学生全面素质的关键，班级可以通过调整教学资源分配等方式，促进各个学科的均衡发展，从而培养更全面的学生；四是关注综合素质教育，除了学业成绩，班级还应注重培养学生的综合素质，包括创新能力、团队合作能力、沟通能力等，并持续进行自我评估和改进，班级应通过定期的教育质量评估、学生和家长反馈等方式进行自我评估，发现问题并及时改进。

  接着由贵阳一中张忠华副校长作“让教育更有价值，让成长更有力量”的主题发言。张校长从教学和教育两方面分析目前的形势以及提出对未来的展望：从“3+3+3”考试情况可以反映出不同学科、不同层次的班级都有我们应该承担的使命和任务，我们都应该在各自的岗位上尽职尽责；从近期教育惩戒情况警示我们需要重点关注学生的安全到位情况和学生学习状态。并倡导老师们可以将行政思维、文学思维和科学思维运用到教育工作中，赋能教师们让教育更有价值，让成长更有力量，让生命更有温度。

  最后贵阳一中党委副书记、校长曾强从参加联考的不同学校考试情况做平行分析与总结，并对高三年级提出要求，要抢抓复习时间，注意节奏的同时打牢一轮复习，并对高考难度做好充分准备，调整好心态应对不同难度的变化，把已经掌握的能力转化为实实在在的分数是需要切实解决的问题，因此对练习要进行训练的加强，也要对基础题基本分引起高度重视。除此以外，班主任还要联合班科团队，抓好尖子生、临界生、后进生，做好三种学生的任务分解，找准方法和路径，有效实现自我的提升，实现新高考新突破。

相信通过本次质量分析，2024届高三年级全体教师都能从宏观到微观地了解到当前的形势和面临的问题和挑战，同时通过不断总结和难点攻克，全体师生定能同心蓄力，为新高考新挑战做好准备，冲击新高度！

撰稿｜高三年级组 王睿

图片｜高三年级组 王睿

编辑｜周嵘林

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