2月21日，“贵阳一中2023—2024年第二学期教职工卓越素养提升培训”进入第二天，早上举办了两场讲座，贵阳一中信息科研处副主任龙圣武主持讲座。

第一场我校邀请到贵州省教育科学院基础教育研究所所长、教育部基础教育教学指导委员会委员、教育部“国培计划”专家、全国及贵州省基础教育课程改革指导培训专家张学杰教授，为我校教师做了题为“核心素养背景下‘三新’改革与教师专业发展的思考和建议”的专题讲座。

张学杰教授首先明确了高中阶段“三新”改革背景下，中国学生的核心素养要求发生了质的改变，同时对于高中阶段教师的专业素养提出了更高要求。强调，教师在提升专业素养方面首先是转变教育理念，教师先是教育者，然后才是某门课程的教授者；其次是知识重新整理，底层框架重新搭建，专业路径持续探索，以适应改革。

讲座中，张学杰教授详细罗列了教师需要掌握的基本素质，鼓励全体教师建立切实可行的职业目标，通过不断地实践来总结自我发展的经验，通过学科素养的提升反哺学生。

第二场讲座是我校学生发展指导中心负责人袁章奎老师作的“教师心理健康建设”讲座。作为贵州省委联系专家，贵州省特级教师、正高级教师、贵阳市名师、骨干教师，贵州师范大学研究生导师，袁章奎老师从日常工作中与师生交流相处的实例出发，科普了师生心理特点，指出，教师在承担教书育人重任的同时，也面临着来自学生、家长、学校等多方面的压力，更应该学会识别自身心理状态，关爱自己心理健康，保持良好的心理状态。并结合多年心理辅导经验，详细介绍了一系列自我关爱方法。特别提到，教师应当重视自我成长，通过不断学习和提升，增强职业满足感和幸福感。

此外，袁章奎老师也分享了多种放松和减压的技巧，如正念练习、认知调整、兴趣培养等，鼓励老师们在工作之余找到适合的放松方式，保持身心平衡。他强调，教师的心理健康不仅关乎个人福祉，也直接影响到教育质量和学生成长。

通过聆听两位专家的真诚分享和专业建议，全体教师对职业规划、心理调适方面的认识和理解都有了极大提升，大家纷纷表示获益匪浅。

当天下午，老师们进行了分组备课。新的学期即将展开，大家都走在奋斗的路上，为学校教育高质量发展努力！

图文｜余振南

编辑｜周嵘林

一审｜龙圣武

二审｜赵爽

三审｜巩国忠 谭美金