--教育部新时代名师名校长培养计划陈章义名校长工作室在成都市第七中学、成都市石室中学开展研学研讨活动

为充分发挥名校长工作室引领示范、辐射带动作用，提升工作室成员校管理团队教育科研能力和管理水平，实现优质教育资源互联互通、互学互鉴，充分发挥名校长工作室在学校管理、教育教学、行政管理等方面的积极作用，2024年6月17日至19日，陈章义名校长工作室在成都市第七中学、成都市石室中学开展了教育部新时代名师名校长培养计划陈章义名校长工作室研学研讨活动，参加活动的有贵阳市第一中学、陈章义名校长工作室成员学校（毕节市大方金塔英才学校、贵阳市新世界学校、黔西南州兴义第一中学、贵阳市第六中学、贵阳市南明甲秀高级中学、贵阳市第二中学、贵阳市第十中学、遵义市道真县玉溪中学、安顺市关岭自治县民族高级中学、黔东南州凯里一中、黔南州都匀二中）、教育部新时代名师名校长培养计划陈章义名校长工作室关岭自治县工作站、贵州省勾忠光名校长工作室、安顺市勾忠光名校长工作室。

6月18日上午，工作室成员在成都七中学术一厅参加交流座谈会，会议由成都七中研修室负责人刘松领主任主持，先由成都七中张翼校长致欢迎辞，接着成都市教育局唐敏副局长发言。

随后成都七中易国栋书记作了题为《学校高质量发展的思考与实践》的讲座，易书记从学校高质量发展的七中秘笈讲到学校高质量发展的七中实践。特别着重强调了实践过程，他认为，强校必先强师，这是学校高质量发展的坚实基础。其次，课程和课堂是学校高质量发展的内在着力点。因为学校高质量发展一定要进行教育教学的改革，学校教育改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学改革；学校高质量发展从课程和课堂开始。再次，学校高质量发展的外在驱动力在于独行速，众行远，成都七中不仅提升自己、完善自己，同时还要推动区域基础教育的整体提升，他们把这当成学校高质量发展的外在驱动力。内外并进、螺旋生长，构成了成都七中高质量发展的动力源泉与改革路径。当然，成都七中的成功少不了特色营建，这是学校高质量发展的时代命题。成都七中优质特色发展重点在于拔尖创新人才的早期培养和数字化转型促进学校教育的变革和重塑。最后，易书记说了七中传承的秘笈是文化养校，时光沉淀学校文化，学校文化又塑造师生精神长相。易建栋书记的讲座深入浅出地诠释了七中的成功经验，让与会者受益匪浅。

接下来，成都七中教务处主任朱文英老师作了题为《成都七中课程建设》的讲座，全国最美教师、四川省教育家精神2024巡回演讲讲师、成都七中夏雪老师作了《教育如光，让爱生花》演讲，成都七中网校执行校长亢文芳老师作了《远程协同，双师育人——成都七中网校发展运行情况》报告。会后与会教师参观了成都七中的校园。

研修活动在成都七中合影

成都七中易国栋书记作报告

陈章义名校长工作室学员与成都七中易国栋书记、张翼校长合影

成都七中研修会议图片

参观成都七中校园

下午，活动在成都市石室中学（文庙校区）开展，听取了主题报告《这，就是你向往的石室中学》。报告介绍了石室中学上千年的办学历史、深厚的文化底蕴、现代的管理模式，重点介绍了学生的终身发展，教师的持续发展和数字互联互融。

接着石室中学校长毛道生作了题为《加强理想信念教育，为拔尖创新人才灌注精神动力》的分享，强调，理想信念是拔尖创新人才的动力，因为科技创新和创造是对未知世界的艰辛探索，在此过程中必然会伴随着孤独、冒险、重压、艰辛、挑战等诸多考验，以及钓鱼、物欲、名利、功名等种种诱惑。拔尖创新人才必须将个人命运与祖国命运和社会福祉紧密相连，树立报效祖国、造福人民的理想信念才能使自己从“小我”走向“大我”，从而为发现未知、探索未知、攻克未知增添无穷的动力。

与石室中学（文庙校区）交流研修会议图片

参观石室中学（文庙校区）校园图片

与石室中学（文庙校区）交流研修合影

参观石室中学（文庙校区）校园图片

随后聆听了教育数字化主题分享《数智化转型赋能学校高质量发展》。报告从打破学校高质量发展的困境讲到数智化赋能的成果，以及网校的发展。从多个角度来讲解了学校的操作和管理，也体现了数字化赋能的美好前景——教育无类，数字无界、发展无限。

6月19日上午的活动在成都石室中学（北湖校区）开展，学校李贤中书记带领大家参观了（北湖校区）校园并对学校治理、办学理念等进行了全方位的介绍。然后听取了汪绍鑫副主任的教学管理主题分享《教育改革如何撬动：成都石室中学的教学实践》。汪教师分享了大数据精准教学的实践应用和意义、主题教研工作和课程建设的实践。从分析学前数据、优化教学过程、校本作业设计、生成个性作业到主题教研的初心、方法、过程、收获以及课程建设的反思、校本课程的运用等多方面向与会者进行分享。

与石室中学（北湖校区）交流研修会议图片

与石室中学（北湖校区）交流研修合影

参观石室中学（北湖校区）校园图片

本次活动取得了圆满成功，与会人员一致认为，本次活动对于促进学校之间的交流与合作、推动学校管理的创新与发展具有重要意义。同时，与会人员也提出了对于未来发展的展望和建议，包括数智化转型赋能学校高质量发展、构建发展型课堂等方面的努力方向。相信在各方的共同努力下，学校管理的创新与发展将会取得更加显著的成果。

图文|陈章义名校长工作室

一审|陈金锋
二审|赵爽

三审|巩国忠