9月28日至30日，由陕西师范大学出版总社、陕西师范大学基础教育研究院、《中学政治教学参考》杂志社编辑部联合举办的第四届全国高中思想政治“卓越课堂”观摩及研讨会在江苏省邗江中学成功举办。来自全国各地的600多位思政课教师、教研员，怀着激动的心情和虚心的态度齐聚一堂观摩学习、交流探讨、体味思索。参会人员既领略了各地优质课一等奖选手的教学风采，更品味了专家名师们所奉献的一道道上等的讲座和课堂教学“大餐”。

贵阳市普通高中政治学科带头人工作站积极组织站内学员赴现场观摩学习，以提升站内学员的教学教研水平，锻造立德树人能力。选派学员严格按照观摩的要求，认真学习，积极思考，主动内化，努力实现由专家学者的精准理解与精湛技艺到个人教育教学能力提升的转化。

本次观摩及研讨会包括专家报告、名师献课、同课异构、分享交流等环节。3场专家报告高位引领，1节名师献课启智润心，3组同课异构6位教师授课精彩纷呈，2场分享交流收获满满。

学员张洪（贵阳市第一中学）：3场讲座，1节示范课，上接天线融会贯通懂路线、政策、方针，下接地气潜心钻研明知识、方法、价值，在“大”与“小”“理”与“行”“虚”与“实”“情”与“理”的辩证统一中去践行“大中小学思想政治教育一体化”，在个性与共性的统一中去坚守自己的思政教育追求，在举起自己思政教育的一面旗中共同举起思政教育的大旗。最让人动容的是四位学者专家，都是长者，却一直沉在一线，站在讲台，始终做到与时俱进，始终保持精进专业，始终展现乐观豁达，始终坚守使命初心。6节授课和说课，3位专家点评，可谓思维大碰撞，酣畅又淋漓。如何处理好地方元素（个性）与理论知识（共性）的关系，使地方素材更具有生命力；如何处理好提前预设与课堂生成的关系，让课堂自由流淌，素养慢慢浸润，使其听起来如沐春风、茅塞顿开、直抵内心，锤造“六要”“八统一”的思政素养与能力等等，都是这些好课堂带来的启迪和思考。

学员桂兰（贵阳市第六中学）：专家们高屋建瓴、视野开阔，既站在课程改革的最前沿，又落在了教学课堂的细微处，让广大一线教师在明确方向的同时，扎根课堂，精耕细作。讲座后一节示范课和6节同课异构，无论是教学内容梳理、教学过程的设计、再到教学活动的开展，处处透着对教育的热爱之情、对教学的独到理解、对学生的成长关爱，让现场老师们深受鼓舞和鞭策。课后专家们的现场点评更是从不同的视角带领我们重新认识几节课的独到价值，极大拓宽了我们今后的教学思路，有效促进一线教师的成长。

学员梁智超（贵安新区第三高级中学）：几场讲座和献课后，我受益匪浅。我们思政课教师应当珍惜新时代的大好发展机遇，按照习近平总书记提出的‘政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正’要求，立德修身，潜心治学，开拓创新，讲好思政课。思政课教师要更加充分、有效地运用好各类型教育阵地和各方面教学资源，把反映新时代以来取得的伟大成就等内容引入课堂，用鲜活的案例、详实的数据、生动的实践，激发青年学生的奋斗精神，引导他们勇担时代重任。

学员周郭一镭（北京师范大学贵阳附属中学）：我深感生成式AI技术与高中政治议题式教学方式相融合为政治课堂注入了新的活力与深度。让议题式教学的政治课不再是枯燥的理论灌输，而是通过一个个生动的议题情境，引导师生积极思考、主动探究。它以真实的情境为依托，使我们能够将抽象的政治理论与实际生活紧密联系起来，真正理解政治知识的现实意义。同时，议题式教学对教师的要求也更高。教师需要具备深厚的专业知识、敏锐的洞察力和良好的课堂组织能力，才能引导我们深入探讨议题，达到预期的教学效果。这也激励着我不断提升自己的综合素质，以更好地适应新时代的教学要求。

学员何佳文 长郡贵阳高级中学（贵阳民族中学）：六位老师逻辑结构严谨，授课思路清晰，议题活动的开展、教学素材等选用精心设计、层层递进，教学活动开展能够结合学生生活实际，以小见大，由浅入深，达到生活化教学，将理论知识与具体生活情境紧密结合，帮助学生更好的掌握知识点。印象最深的是来自深圳的冯玥老师在课堂中巧用人工智能助力课堂活动，学生学得乐不思蜀，观课老师看得津津有味。这也为我今后的教学之路提供诸多启迪，希望能够学以致用！

图文|张洪

编辑|李游佳

一审|付勇

二审|赵爽

三审|张忠华 谭美金