教育部组织专家到我校开展统编三科教材专题调研

为贯彻落实党的二十大关于“加强教材建设和管理”的重大决策部署，全面提升课程实施效果和教材质量，教育部委托课程教材研究所于11月20日—24日对我省开展2023年普通高中思想政治、语文、历史统编教材使用监测及实地调研工作。

11月21日，教育部专家一行在贵阳一中开展相关调研。

我校结合调研指导工作要求，做了细致周到的教学工作安排。党委书记陈章义，党委副书记、校长曾强带领班子成员、干部及三科备课组长和相关学科教师参加教学调研。

此次调研主要以听课、师生座谈方式进行。21日上午，调研专家分学科走进我校常态课堂，每学科各听课两节。专家们肯定了我校在三科统编教材教学中的亮点，对我校教师紧贴教材的教学设计、充分调动学生思考的课堂等给予了充分肯定。

为全面了解我校三科统编教材教育教学开展情况，调研专家还同我校学生代表进行了座谈，同学们结合自身使用教材的感受、体会等与专家进行了交流。调研结束后，专家普遍反映我校新教材使用效果良好，教师基本能用好教材，而在与学生的座谈中，也收集到了不少有益的改进意见。

本次调研指导工作，有效提升了我校教师研读教材、钻研课程的能力，丰富了教师的学科理论素养，为全校三科统编教材教师提供了全面学习、整体提升的机会，同时也为我校进一步提升三科统编教材教学工作质量奠定了坚实基础。

教育部三科统编教材调研专家走进贵阳一中，是对我校课堂教学的一次高规格检验，老师们将在专家团队的引领下潜下心来研究，加强对课程、教材的理解，促进课堂教学水平进一步提升。

撰稿｜张喆

图片｜各学科组

编辑｜周嵘林

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