教育部新时代中小学双名培养计划陈章义名校长工作室第二次研修活动

为进一步加快推进贵州基础教育建设，更好地发挥新时代中小学双名培养计划陈章义名校长工作室辐射引领作用，推动全省教育高质量发展，12月27日下午，陈章义名校长工作室第二次研修活动在贵阳市第一中学顺利召开。本次研修陈章义名校长工作室全体成员、助理及贵阳一中办公会全体成员参加。

第一阶段

工作室全体学员面对面交流，来自贵州省各地的资深十余位校长，从校长的视角，分享了各自学校的基本情况及自己对教育理念的探究和实践，聚焦“双名培养计划”，推进高质量发展，共商发展之路。

大方金塔英才学校党总支书记、校长唐菊邦就《做品位教育 创百年名校》为题，从学校办学情况、学校文化、学校发展规划等方面介绍了大方金塔英才学校，同时就学校教育发展建设问题与工作室学员进行深入交流。

贵阳市新世界学校高中执行校长欧阳璋以《让儿童的生命奔跑》为切入点，从五个方向：“有方向、有活力、有节奏、有陪伴、有质量”分享了新世界学校的基本情况，真切地分享了学校教学管理、课程优化、教师队伍建设等方面的创新探索与经验做法，与工作室的成员们在分享中互学共进，在互动交流中碰撞思想。

  黔西南州兴义第一中学党委委员、副校长齐波就《追求内涵式高质量发展的兴义一中》为题，提出包括强化课程建设、注重学生全面发展、重视教师队伍建设、云校教学平台等六点发展思路与工作室成员交流。

贵阳市第六中学党委副书记、校长张霞就《栉风沐雨谋发展 奋进之笔赋华章》为题，生动展示了贵阳六中始终坚持“五育并举”，聚焦“礼诚义”学校文化建设，落实立德树人的根本任务。通过聚焦“新老校区协同发展”的发展方向，和工作室成员探索办学新模式。

贵阳市南明甲秀高级中学主任包克凤就《以熹微灯火 点燃滚烫星河》为题，展示了学校概况与教育教学，通过开设多元的兴趣拓展课及丰富的研学、游学课程来突出价值导向，落实立德树人的根本任务。

关岭自治县民族高级中学党委书记勾忠光就《八秩荣光 逐梦百年》为题，结合学校发展规划，阐述了学校发展规划，反思了工作中的问题与困惑，为工作室成员解决当前学校教育改革和发展中的一些难题提供了有益的思路。

  贵州省凯里市第一中学校长潘启祥就《守正创新提质量 实干担当育英才》为题，就办学特色、教育教学成果进行了展示，同时分享了在深化课堂教学改革中构建凯里一中121真美课堂的实践路径。

  贵阳市第二中学校长童军就《唤醒潜能陪伴成长 五育融合圆梦二中》为题，分享了贵阳二中坚持科研兴校、深化课程建设和聚焦高质量、狠抓提质增效的实践做法，以及初步构建的具有学校办学特色的高质量教育发展体系，与工作室成员研讨交流。

贵阳市第十中学校长潘静雯就《追风赶月赴春山》为题，与工作室成员做研讨交流，介绍了特色学校的建设情况，分享了“1234工作思路”，并回顾了近年来贵阳十中推进特色办学的实践历程。

  遵义市道真县玉溪中学校长邓小松就《大美玉中 琢玉溯溪》为题，围绕学校管理工作、教师队伍建设、学生培养等，分享了自己的办学实践和思考。

黔南州都匀二中党委书记、冯志勇就《勠力同心 拼搏奋进 文化立校 用爱育人》为题，通过讲故事的方式，结合都匀二中的真实情况，提出的校园管理、教学实践等过程中遇到的问题与疑惑，与工作室的成员互动交流。

陈章义书记分别针对每位成员的汇报内容，提出了具有建设性的指导意见，为工作室成员的个人成长与学校发展指明了方向。工作室的成员们也通过此次交流活动取得了重要收获：1.成员之间达成了基本共识，明确了今后工作室的基本概况和工作方向。这为工作室今后的发展奠定了坚实的基础；2.成员之间通过此次交流互相学习和交流，专业素养和综合能力得到了不同程度的提升。进一步明晰了个人成长和学校发展之间的关系，理顺了学习、实践、提升的思路；3.工作室为成员们搭建了互动交流平台。成员之间通过校长工作室平台建立良好的合作关系，达到优势互补、共享资源、相互辐射、共同发展的效果。

第二阶段

教育部新时代双名培养计划陈章义名校长工作室主持人、贵阳一中党委书记陈章义首先向工作室成员介绍了贵阳一中的办学情况，随后为全体参会人员带来题为“学校高质量发展的探索与路径”主题报告，陈书记从教育价值、当下教育面临的现实问题和社会诉求切入，分析了当前教育发展的现状和祖国建设对教育高质量发展的需求，引出当前教育高质量发展所面临的三个挑战：高质量之问、高质量之则、高质量之度。

如何做好作为教育理念引领者的校长？陈章义书记指出：校长的领导，在很大程度上说是观念的领导，是教育理念的引领与促进，是学校未来发展方向的把握与指引。

第三阶段

陈章义名校长工作室工作方案的交流与探讨

名校长工作室的“名”，名在哪里？

陈章义书记指出，要认识到工作室的本质是一种校长培训的新模式，其目标是通过发挥名校长的领航作用，营造名校长、中青年骨干校长团队合作和共同发展的良好环境，造就一大批在基础教育领域能够引领区域乃至全国教育改革发展的教育家和大先生。

随后陈章义书记对工作室的工作目标与任务作出了全面部署和安排。

陈章义名校长工作室将以成为贵州“名校长”的辈出之地，成为贵州优质教育发展的蝶变之地，成为贵州教育发展理念的策源之地为目标，不断为新时代贵州教育高质量发展、贵州特色教育强省建设作出新的更大贡献！